Author Details

BOUMGHAR, SAID, École Normale Supérieure Kouba, Algérie

  • Vol 6, No 2 (2012) - Articles
    Enseignement-apprentissage du concept "force" et persistance des difficultés : Quelle influence mathématique?
    Abstract  PDF



Re S M ICT E, ISSN: 1792-3999 (electronic), 1791-261X (print)

Laboratory of Didactics of Sciences, Mathematics and ICT, Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

Πασιθέη: Ηλεκτρονικές Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης, 2008-2012
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης - Πανεπιστήμιο Πατρών