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BERTHOUD-PAPANDROPOULOU, IOANNA, Université de Genève, Switzerland, Switzerland

  • Vol 2, No 1/2 (2008) - Articles
    Comment les enfants justifient-ils ce qu’ils savent faire ? Le concept de milieu géométrique dans l’approche piagétienne de la formation des raisons
    Abstract  PDF
  • Vol 4, No 1 (2010) - Articles
    L’enseignement subjectif du professeur Lidenbrock : pour soi ou pour les autres ?
    Abstract  PDF


 


 

Re S M ICT E , ISSN: 1792-3999 (electronic), 1791-261X (print)

Laboratory of Didactics of Sciences, Mathematics and ICT, Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

Πασιθέη: Ηλεκτρονικές Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης, 2008-2012, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης - Πανεπιστήμιο Πατρών