Vol 7, No 1 (2013)

Table of Contents

Articles

Enseigner l’évolution du vivant dans un contexte concordiste PDF
SAÏDA AROUA, MARYLINE COQUIDÉ, SALEM ABBES 5-26
La pédagogie de l’enquête et du questionnement du monde: une étude longitudinale dans l’école secondaire Argentine PDF
VIVIANA CAROLINA LLANOS, MARIA RITA OTERO 27-46
Representations of ICT uses and practices of freshman university students: the case of an education department in Greece PDF
MELPOMENI TSITOURIDOU, KONSTANTINOS VRYZAS 47-63
Complexité et conceptions : nouveaux défis face à l’apprentissage. Le cas des conceptions des enseignants sur l’écosystème PDF
LAMJED MESSOUSSI 65-79
Contribution à l'évaluation des sites web des Centres Régionaux de Formation Professionnelle en Grèce PDF
DIMITRIS K. VERGIDIS, ANASTASIOS TZINTZIDIS 81-91


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Re S M ICT E , ISSN: 1792-3999 (electronic), 1791-261X (print)

Laboratory of Didactics of Sciences, Mathematics and ICT, Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

Πασιθέη: Ηλεκτρονικές Επιστημονικές Δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης, 2008-2012, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης - Πανεπιστήμιο Πατρών